لقاء تواصلي بالداخلة حول برنامج “إعداديات الريادة”

الداخلة بريس:

شكل برنامج “إعداديات الريادة” موضوع لقاء تواصلي جهوي انعقد، أمس الخميس بالداخلة، وذلك في إطار تفعيل رزنامة المشاريع المتعلقة بخارطة الطريق 2022-2026 من أجل “من أجل مدرسة عمومية ذات جودة”.

ويأتي هذا اللقاء، المنظم من طرف الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالداخلة – وادي الذهب، في سياق البرامج المهيكلة المندرجة ضمن الإطار الإجرائي 2023-2024، خاصة البرنامج المندمج الثالث المرتبط بالتعليم الثانوي الإعدادي في علاقته بإرساء آلية مواكبة لمؤسسات التربية والتعليم العمومي.

كما يندرج هذا الاجتماع في إطار المقاربة التشاركية التي تنهجها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مع مختلف الفاعلين التربويين، من أجل تجويد المنظومة التربوية، والتعريف ببرنامج “إعداديات الريادة” الذي تعتزم الوزارة الشروع في تنزيله خلال الموسم الدراسي 2024-2025.

وفي كلمة بالمناسبة، قال مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالداخلة – وادي الذهب، محمد فوزي، إن هذا اللقاء التربوي يروم تسليط الضوء على برنامج “إعداديات الريادة” والأهداف المنوطة به في الحد من الهدر المدرسي وتقليص نسب التكرار بين المتعلمين، في أفق تعزيز المنظومة التربوية في السلك الثانوي الإعدادي.

وأضاف فوزي أن هذا اللقاء يجمع كافة المتدخلين والفاعلين التربويين بالجهة لتوحيد الجهود والرؤى حول هذا البرنامج الذي يرتكز على آليات دقيقة للتتبع والقياس، تروم تصحيح المسار التعليمي للتلاميذ، لإنجاح تنزيل مخطط الدعم التربوي وزيادة التحكم في التعلمات الأساسية، والارتقاء بالمنظومة التربوية بالمؤسسات التعليمية.

من جانبه، أكد المسؤول الجهوي عن البرنامج الثالث الخاص بـ “إعداديات الريادة”، هشام بوحموش، أن هذا المشروع، الذي يأتي تماشيا مع برامج الإطار الإجرائي لتنزيل خارطة الطريق 2022-2026، يرتكز على جعل المؤسسة ذات جودة بالنسبة للمتعلمين، بهدف مضاعفة مكتسباتهم وتعزيز مهاراتهم الحياتية داخل المؤسسات التعليمية المعنية بالبرنامج. وتميز اللقاء بإلقاء مداخلتين، الأولى حول التصور العام لتنزيل برنامج “إعداديات الريادة” وفق آخر المستجدات، والثانية حول مشروع المؤسسة المندمج لمؤسسات الريادة، كما تم تقديم عرضين حول “آلية اليقظة بالمؤسسات التعليمية المعنية” و”النظام المعلوماتي لليقظة والمواكبة”.

كما جرى، بهذه المناسبة، تدارس ومناقشة التحديات والرهانات التي ترفعها الوزارة الوصية لتنزيل خارطة طريق الإصلاح 2022-2026 عموما والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالداخلة – وادي الذهب على وجه الخصوص، والتزام كافة المتدخلين بالانخراط في إنجاح هذه التجربة، وكذا المشاركة الفعالة في إنجاح الورش الوطني للارتقاء بالمدرسة العمومية.

ويعد برنامج “إعداديات الريادة” أحد الآليات الأساسية للأجرأة الميدانية لخارطة الطريق 2022-2026 على مستوى السلك الثانوي الإعدادي، ولتحقيق التحول النوعي المنشود في أداء المؤسسات التعليمية العمومية، من خلال مساهمته في رفع جودة التعلمات وتقليص الهدر المدرسي وزيادة فرص نجاح التلاميذ وتعزيز نموهم الذاتي.